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《地球上的星星》观后感4篇-观后感

作者: 华府文学 发布时间: 2019年12月06日 15:03:31

  这部影片借讲述小主人公伊桑.阿瓦斯蒂的成长及成才故事,反映了很多的教育问题,包括学校教育,家庭教育,社会教育乃至国家教育制度。下面由小编为您整理出的地球上的星星观后感,一起来看看吧。

  地球上的星星观后感1

  每个小孩都有不同的爱好,都有不同的兴趣。

  我看了地球上的星星,觉得我也像里面主人公一样,每天都在做不情愿的事。我的英语成绩不好,喜欢画画,可是妈妈却给我报了英语补习班。电影中的伊桑得了一种叫阅读智障的病,老师天天批评他,同学瞧不起他,妈妈爸爸不在他身旁,他没有一点心情,有一位老师知道后发现他的兴趣是画画,就开了一个画画比赛,得了冠军,让他有了自信心,老师一点点教他,慢慢的学习成了第一。

  自信是一个人成功的主要,只要有自信心我满都能成功。

  地球上的星星观后感2

  星期五,老师组织我们在学校观看了一部电影——《地球上的星星》。

  《地球上的星星》这部电影里主要人物有两个,一个是夏伊同学,一个是尼克老师。夏伊是一名小学三年级学生,可是他已经上三年级两年了,总是期末考试不及格,于是他爸爸便让他转到了另一个有名的学校就学,在这个学校他遇到了尼克老师,于是便开始了一段感人的故事。

  当尼克老师看到这位学习不好的夏伊同学时,不但没有嫌弃他,还总想想方设法地帮助他,尼克真不愧是个好老师,他仔细检查了夏伊同学以前的作业,一眼就看出了毛病,夏伊同学不是笨、不是懒,而总是把字写反,比如把“b”写成“d”,把“p”写成“q”,知道了问题所在,老师有针对性地对他进行了耐心地开导、启示,之后又教他语文、数学、英语,在不断的学习中,夏伊同学的成绩渐渐提高了,成了班里不错的学生。

  影片中的故事告诉我们,“世上没难事,只怕有心人”,在我们学习的过程中,只要认真发现自己的错误,并不断地改正、提高,再做到自立、自强、自信,就一定能成为一名出色的好学生。

  地球上的星星观后感3

  在星期五的早上,我们没有上课,而是在多媒体教室看电影。老师给我们推荐了一部电影叫做《地球上的星星》。

  《地球上的星星》这部电影主要讲了:一个八九岁的小男孩儿,头上长着一头卷发,大大的眼睛,大大的门牙,低低的个子……他,就是伊夏。伊夏的成绩非常的差劲(主要的是都把字母都给写反了,所以成绩非常差);他总是因为没有带作业和上课不认真听讲的缘故,而被罚站,他还经常翘课但他有着一个非常大的优点——喜欢想象,想象力非常丰富,能把想的画面给画出来,而且画的还非常的漂亮。为了不让伊夏再逃学,他的父母迫不得已得把他送到了寄宿学校,但伊夏并不开心,非常想念他的父母和哥哥,做什么事都不用心,从来不主动和别人交流。自从来了一位新的美术老师,伊夏的生活从此发生了变化,那位美术老师先是慢慢的和伊夏沟通,然后翻了翻伊夏的作业本,最后到了伊夏的家。美术老师终于找到了伊夏把字母写反的原因了,而老师并不嫌弃,反而还帮助他把毛病给改掉了……

  这部电影很感人,每个人到会有自己的怪癖,而自己要去慢慢的征服它,战胜它。

  地球上的星星观后感4

  “教育的本质是相同的。”这是我观看完这部电影后的第一感受。这个故事虽然是发生在印度儿童和教师之间的故事,但是我却感觉这故事就发生在我们身边,我们身边也有许多像伊桑一样的儿童,由于各种原因,导致他们的学习成绩差,一些异常行为也被人们所嘲笑;他们的内心感受被人们所忽视和冷漠,就连至亲的父母也悲观、无奈地放弃了他,放弃了孩子对生活和人生的憧憬、希望……

  如果伊桑不是遇到了生命中的贵人——尼桑巴老师,他的命运就将是灰暗、凄冷的,他和家人将永远生活在痛苦和绝望之中!是尼桑巴老师对孩子无私的爱,对孩子的培养教育不抛弃、不放弃,终于让伊桑的心灵苏醒,大脑潜能得到挖掘,天赋得到展现;不仅找到了勇气和自信,也让自己和家人,学校师生看到了教育的迹……

  反观自己的教学生涯,虽然有20多年的教学经历,但是却一直平平常常、不温不火;有时我也为这种停滞状态而郁闷,不解。今天,看完这部电影以后,我内心深处受到强烈的震憾:我既没有尼桑巴老师的无私爱心,更没有他对教育的持久耐心和毅力;曾能拥有他创造的生命奇迹呢?

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