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2019年四川高考满分作文:最后的课堂

作者: 华府文学 发布时间: 2019年12月03日 10:42:39

“你们再看看书,我再看看你们。”

讲台上的班主任推了推眼镜,靠着讲台,看着我们和教室里的物品。

头顶的风扇缓缓转动,搅动着六月闷热得几乎凝固的空气,躁动的因子充斥其中,书本上的字模糊了起来。太阳把课桌烤得好烫——那是我的高中最后一课。

恍惚间,讲台上的班主任不见了,我看见小个子的韩麦尔先生穿着西装,戴着圆礼帽,正在庄重而严肃地教孩子们法语单词的发音和语法。教室后面坐着头发花白的郝叟,他戴着夸张的眼镜,手中还举着放大镜,对着一本残破的小学课本大声朗诵着。孩子们一笔一画地写着字帖,最后一次书写他们的母语。

我看见韩麦尔先生振臂高呼:“法兰西万岁!”他颤抖的嘴唇肿是否呢喃着对学生的爱,对教育的爱,对祖国的爱?

因为热爱祖国,他盛装出席,在普鲁士士兵即将带走他的前一刻,他仍在教授法语;因为热爱教育,他严肃认真对待每一堂课,为偶尔的耽搁而自责;因为热爱孩子们,他在离别时无法抑制颤抖的唇和手……

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当韩麦尔先生完成一堂课时,他是否会有战士收刀回鞘的骄傲?当他望着孩子们憧憬的面孔时,他是否会有在看看他们的冲动?

韩愈说:“师者,所以传道受业解惑也。”但我认为,老师不仅仅是传授知识、解答疑惑的引路人,更是爱的继承者与发扬者。“一日为师,终身为父。”老师始终是我们人生中极为重要的人。回过神来,这节课已经接近尾声了,班主任的眼镜片折射出温和的目光,又蕴含着些许严厉,他的脸在赤眼的阳光中模糊不清,细金属眼镜架在天花板上反射出一道细长的光。他扫视着教室的每一个角落,似乎要把这三年来的光阴一起镌刻进脑海,用爱封存起来。

最后一课的下课铃声响起了,急促而绵长,那是最后一道属于我的下课铃,我真希望它可以一直聒噪地响着,但它最终还是停了。

这时,我听见班主任近乎哀求的口吻:“你们可不可以再看一会儿书,我还想再看看你们。”

本文由张阿瑞博客编辑发布,希望对你有所帮助,文章来源于“高考作文管家”若觉得好请收藏,转载请注明出处!

高分启示

文章多用短句,简洁干净,读来流畅自然。人物描写尤具特色,多用白描手法,通过对动作、语言、神态等的描写展现人物形象,比如开头紧扣漫画内容,生动地刻画了班主任的形象。主体运用联想,写韩麦尔先生的故事,引出对教育的思考,主题鲜明,尤为可贵的是对韩愈名句的批判性思考,体现出考生的思辨能力。

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